Unverbindliche Übung 4. - 8. Klasse
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Die Chemieolympiade dient der Förderung chemisch interessierter und begabter Schüler. Im Olympiade-Kurs halten Experiment und Theorie einander die Waage, wobei die Inhalte zum Teil weit über das üblicherweise im Unterricht Gebotene hinausgehen. Lerntempo und -intensität bestimmen die Schüler selbst. Ab Mitte April zeigen die Teilnehmer ihr Können bei der Bearbeitung sowohl theoretischer als auch praktischer Aufgabenstellungen (Kurswettbewerb an der eigenen Schule, Landeswettbewerb, Bundeswettbewerb, Internationale Chemieolympiade). Im Vordergrund steht das Ausloten und die Entwicklung der eigenen Fähigkeiten, erst in zweiter Linie der Sieg bei Wettbewerben, gemäß dem olympischen Gedanken "Dabeisein ist alles". |
Übungsmaterial für alle Kategorien finden sich auf der Chemieolympiade-Homepage.
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Ich bin seit diesem Schuljahr in der Chemieolympiade bei Fr. Prof. Dietrich und bin sehr froh über meine Entscheidung. Am Anfang schüchterte mich die Bezeichnung „Chemieolympiade“ zwar noch ein, doch nur bis zu dem Zeitpunkt, bis ich Fr. Prof. Dietrich gefragt habe, was damit genau gemeint ist. Sie erklärte mir dann, dass „Chemieolympiade“ im Grunde eine Erweiterung des normalen Chemie-Unterrichts mit Stoff der Oberstufe bzw. des Chemie-Studiums ist. Als ich dann das erste Mal in der Chemieolympiade war, um mir alles anzusehen, erzählte Sie mir, dass es ganz normal sein wird, dass ich häufig nur „Bahnhof“ verstehen werde. Immerhin habe ich ja erst seit dem Schuljahr 2004/05 Chemie als reguläres Unterrichtsfach. Nach meiner 2. Stunde in der Chemieolympiade, habe ich auch bemerkt, dass mir diese unverbindliche Übung auch im Chemie-Unterricht in der 4.Klasse hilft. (z.B.: Reaktionsgleichungen, Organische Chemie, …). Ich würde jedem, den Chemie interessiert, empfehlen, zumindest einmal in die Chemieolympiade zu kommen um herauszufinden, wie lustig und interessant es sein kann. |